河北工业大学学术委员会二零一八年工作报告

（2019年1月15日）

2018年，校学术委员会认真落实《高等学校学术委员会规程》和《河北工业大学学术委员会章程》的有关规定，各位委员在做好自身教学和科研工作的同时，认真履行校学术委员会委员的职责，就学科规划布局调整、健全学术规范、加强学风建设等方面工作，为学校建设发展积极建言献策，行使决策、审议、评定、咨询建议等职能，积极助力学校各项事业发展。

本年度学术委员会召开全委会会议4次，主任委员会会议6次，专门委员会会议10余次，通过会议评审和通讯评议等方式按时完成了学校有关部门提请审议、评定的各项议题，现将一年的重点工作总结如下：

一、学科建设方面

学术委员会组织召开全体会议，研究、审议学校学科建设布局调整初步方案。各位委员围绕学校打造“1+1+X”学科建设总体布局的战略需要，经过充分研讨，认为化工学院与海洋学院学术研究领域存在交叉、学科团队背景相似，专业课程存在交叉重合，学院合并有利于进一步打破行政壁垒，集中优势资源，发挥规模效应，承担大项目、产出大成果，凝练形成大化工学科特色研究方向，加强化工节能过程集成与资源利用国家地方联合工程实验室、海水资源高效利用化工技术教育部工程研究中心等平台建设，同时也有利于深入推动原有两个学院的本科与研究生教育教学综合改革，提高相关专业招生和就业质量。

经各位委员充分研讨，认为在保持原控制学科和计算机学科特色优势基础上，整合力量布局建设人工智能学科领域，既是国家和区域发展的战略需要，也是学校突破学科建设框架壁垒，开展新兴交叉学科布局建设的重要选择。控制学院、计算机学院和相关学科已经在人工智能研究的软件和硬件方面有了一定的基础，开展了智能化与相关行业联合应用研究与应用，学院合并将更加有利于集中有关资源，加快人工智能学科建设，培养人工智能领域高水平专业人才。

学术委员会审议通过学校学科建设布局调整初步方案，并就学院合并后加强学科方向的梳理凝练，根据学科建设需要进一步微调有关人员和团队的归属等问题，提出了有关工作建议。

二、健全学术规范方面

为进一步提高学校学术管理工作水平，学校启动了学科建议期刊目录征集工作。根据学校安排，学术委员会就本项工作召开了由相关学院教师代表参加的系列研讨会，征集大家的意见建议。在充分吸收大家的意见建议的基础上，明确了学科建议期刊目录确定的原则和思路，即按照一级学科口径，分工科类学科、非工科类学科两大类，根据各自特点结合学校实际分别制定建议期刊目录。

在各位委员分别审核各学科提交建议期刊目录的基础上，2018年12月13日，学术委员会组织召开全体会议，集中审议学校各学科提交的建议期刊目录。在审议通过部分学科建议期刊目录的同时，学术委员会提出为保证学校同一学科期刊水平的一致性，请各非工科学科进一步调整建议期刊目录，不再保留非本学科所属（跨学科）期刊。

2019年1月7日，学术委员会再次组织召开全体会议，集中审议通过了学校有关学科提交的建议期刊目录，并进一步明确了学校建议期刊目录拟定工作应遵循的基本原则：建议期刊目录，应对标世界先进水平，为学科发展起到引导作用，期刊水平上不封顶；对建议期刊水平设置底线；为保证学校同一学科期刊水平的一致性，相关学科不再列出非本学科所属（跨学科）期刊。

针对建议期刊目录的使用，学术委员会研究提出了目录的基本使用规则，即鉴于学术研究工作自身特点以及各期刊相对水平的动态变化性，建议在有关学术评价工作中将此“建议期刊目录”作为参考，不作为学术评价的绝对标准和依据。

三、人才培养方面

学术委员会对涉及研究生培养质量的“河北工业大学关于加强研究生文献研究及论文开题、中期和预答辩考核工作的规定”、“河北工业大学兼职研究生导师管理办法”等4个相关文件，进行了研究、审议并提出意见建议。学术委员会对加强专业学位硕士生专业实践考核工作，从报考调剂制度、专业实践时间等方面提出了意见建议；对加强研究生文献研究及论文开题、中期和预答辩考核工作，从“文献研究”与“论文开题”报告的设置、“中期报告”和“答辩”的时间限制、建议博士生自主选择用英文或中文书写相关报告、鼓励使用本专业国际上最新的教学资料、纯英文教材和双语教学等方面提出了意见建议；对全日制学术学位研究生培养方案修订，从不同专业限制48学时的合理性、硕士生英语课程设置、硕士生毕业需要“小论文”或专利的必要性、上调博士生的毕业条件等方面提出了有针对性的指导意见；对兼职研究生导师管理办法，从明确兼职研究生导师类别、严格管理、研究生毕业论文质量提升等方面提出了意见建议。

学术委员会对本科招生各专业（类）选考科目填报事项进行了研究、审议。经学术委员会审议，对安全工程专业的选考科目提出建议，原选考要求为，考生必须选考物理科目方可报考，学术委员会基于专业人才培养对学生学科专业基础的要求，建议在选考科目中增加化学考试科目；针对廊坊分校招生的情况，出于对学校未来发展的考虑，建议将廊坊校区的信息管理与信息系统、国际经济与贸易两个专业，纳入此次选考科目填报范围当中。

四、人才队伍建设方面

学术委员会审议了学校师资博士后出站学术标准。为推进实施“人才强校”战略，进一步加强博士后科研流动站建设工作，发挥博士后科研流动站在学科建设、学术交流、教学科研等方面的积极作用，推进我校青年教师队伍建设，经学术委员会审议，建议严格规范文件用词（如出站标准、中期检查标准、科研项目提法等），避免文字歧义和执行困难；建议对非理工类学科的师资博士后科研项目要求不要只局限于国家社科基金项目；建议在此审议文件所规定的有关师资博士后出站标准的基础上，适度降低师资博士后出站标准要求，以吸引更多优秀人才来校。

学术委员会对第八批省管优秀专家申报人学术水平予以了评定。各位委员对申报“第八批省管优秀专家”5名人选的申报材料进行了认真审议，在委员们充分发表意见的基础上，形成了学校“第八批省管优秀专家”推荐名单的建议排序。

五、加强学术委员会自身建设方面

完善内部工作机制，认真谋划全局工作。建立健全学术委员会各类会议制度，进一步明确了学术委员会主任办公会、主任办公扩大会、专委会、学部分委会、学术委员会全体会的职责、议事内容、议事规则和决策事项，进一步完善了学术委员会自身工作机制。围绕学校“双一流”建设、一流本科建设等重点任务，召开主任办公扩大会和全体会议，就2019年重点工作在各专委会之间进行了分工安排，明确了各自工作任务和工作目标。

畅通工作渠道，加强现代信息手段的应用。根据学校工作组织机制特点，发挥学校行政工作系统主渠道作用，进一步畅通、丰富了学术委员会有关事项安排、布置的工作渠道。加强现代信息技术的使用，通过建立委员交流微信群等各种方式，实现了学术委员会工作实时在线，提高了工作效率和委员履职的能力。

六、2019年工作思路

学术委员会将坚持以《章程》为依据，不忘成立之初心，牢记时代之使命，服务学校“双一流”建设大局，进一步完善学术管理制度和规范，推进学术管理体制、机制的创新，认真行使学术权力，严格履行对学术事务的决策、审议、评定、咨询建议等工作职责，促进学校各项事业科学、健康、可持续发展。

2019年，学术委员会将重点在学校“世界一流学科”建设、一流本科建设、学术评价体系建设、师资队伍建设和学风建设等方面发挥更加积极的作用，进一步推动学校学术水平的提升和各项事业的发展。同时，做好以下两方面自身建设工作：

1.加强学术治理工作的调研和学习，加强学校学术规划和学术委员会工作的顶层设计，不断强化自身组织建设，进一步健全和完善学术委员会工作体系，进一步完善学术委员会工作机制，全面提升学术治理水平。

2.继续加强相关制度建设，不断推进学术委员会运行与管理的科学化、系统化、标准化和规范化，更加有效地行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力。