落实目标责任。按照坚持社会主义办学方向，努力培养“靠得住、用得上、留得下”的合格人才这一总要求，建强基层组织、壮大党员队伍、服务中心工作、丰富活动载体、确保校园稳定的工作目标，并紧扣这一目标，从学校党委、到二级学院、到学科团队和学生班级，层层建立党建和思想政治工作目标责任制，做到目标明确、措施具体、责任清晰、落实到位。

　　完善“进班入舍结对帮扶”工作机制。按照上级总体要求，开展党员干部“进班入舍结对帮扶”活动，得到全校党员干部的积极响应和学生家长的充分认可。学校加强领导，认真实施，确保结对帮扶班级、宿舍覆盖面达到100%，学生覆盖面达到30%，做到师生互帮互助互学、交朋友、打成一片，积极构建思想政治工作长效机制。

　　建立不同民族学生间结对机制。坚持把民族团结教育贯穿育人全过程，在深入开展马克思主义“四观”“两论”和“三个离不开”“老西藏精神”主题教育的同时，将进一步细化相关办法，在全校各班级深入开展不同民族学生“一帮一”“一帮多”结对帮扶活动，打牢民族团结的基层基础，努力营造不同民族学生间相互学习、相互关爱、相互尊重、相互帮助的和谐氛围。通过具体生动、富有成效的结对帮扶活动，更好地促进校风学风建设和稳定和谐校园建设。

　　实现党组织在学科团队和年级班级全覆盖。按照“建强基层组织、建全基层组织”的要求，确保2014年底党组织在学科团队的全覆盖，同时配强书记，健全班子，完善基层党支部组织生活等各项规章制度，充分发挥党员教师、教工党支部的模范带头作用和战斗堡垒作用。按照“学生班级一年级有党员、二年级以上有党支部”的目标，灵活设置学生党小组和党支部。早选苗、早教育、早培养，积极壮大学生党员队伍。

　　注重师德师风建设。明确课堂教学纪律，建立课堂教学各环节质量标准体系，通过教研活动、随机听课、学生评教、同行评价等方式，切实加强课堂教学管理，决不给错误思想散布提供可乘之机。同时将充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，大力推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑，不断增强学生维护祖国统一和民族团结的坚定性、自觉性，努力培养政治上“靠得住”的建设者和接班人。

　　丰富校园校园文化。在培育创建“五月鲜花”、民族团结锅庄舞比赛、“金色九月”“寻访身边民族团结小故事”、科技文化节、暑期“五下乡”等校园文化活动精品的基础上，进一步丰富校园文化活动的载体和内容，大力开展“文明班级”“安全班级”“团结班级”创建活动，发挥校园文化活动在促进学生全面发展、健康成长中的积极作用。

　　重视发挥网络思想政治教育。及时更新和扩充校园网站相关栏目内容，增设社会主义核心价值观教育、反分裂斗争教育、民族团结教育和“老西藏精神”“焦裕禄精神”“藏大精神”等主题教育等专栏，主动占领校园网络文化阵地，积极开展正面宣传和引导，不断扩大网络时代思想政治工作的覆盖面和影响力。