天津市第一商业学校秉承“以人为本，修德敏行；崇能更新，服务社会”的育人理念，完善育人机制，创新德育方法和途径，为区域经济发展培养德技双馨的优秀劳动者。

　　健全德育体系，发挥全程育人作用。一是建立“全员一体化”德育工作体系，将师德师风建设作为重要内容纳入其中，让每位教职员工都成为学生的道德楷模，让每一节堂课都成为学生德育工作的主阵地。二是建立“三•三融合”分段式学生素质培养构架，以学生的素养教育为主线，配合德育课教学、专业课教学和集体教育三个模块，一年级强化学生的基本素养、二年级锻造学生的综合素养、三年级提升学生的职业素养，使学生的素质培养趋于阶段化、模块化。三是建立信息化德育工作理念，以数字化、智慧型为标准，将信息化建设纳入德育基础工作，突出社会发展的时代性、德育工作的及时性，提高学生管理、安全防护等管理效能。

　　加强德育课改，发挥课程育人作用。一是加强德育资源库建设，收集整理了包括制度规范、文明礼仪、经济生活、职业生涯规划和法律与安全5个模块共409个实际案例，把教学内容进行目标分解，增强教学内容的吸引力和针对性。二是加强德育课教学，以德育改革试验课为切入点，设置独立的德育活动课，培养学生独立思考和自主选择的道德实践机会，让学生体验“知行统一”的快乐过程。三是加强德育校本教材开发，编写《职前必备》、《职业认知读本》、《职业规范认知手册》等补充材料，增强学生对岗位的认知能力，帮助学生做好职前准备，提高学生就业竞争能力。

　　开展德育活动，发挥活动育人作用。一是结合德育特色项目建设，创建400平方米的校内德育实训基地，包括拓展训练、能力教育、心理健康教育等，凸显“以学生为本，德育为先”的教育方针，把德育教育情景化和实践化,增强德育工作的实效性。二是结合校园活动，开展演讲比赛、知识竞赛、合唱比赛、书画展、才艺表演、主题班会、“沐阳晨泳”晨读等主题活动，创建校园礼仪队、手工社团、星晴广播站等社团，帮助学生学会做人做事、学会思考人生，促进学生在体验中成长感悟。三是结合共青团工作，积极开展青年志愿者、学雷锋、“五四”文艺汇演等活动，加强学生业余团校、党校工作，充分发挥团员青年示范引领作用，促进形成良好学风、校风。

　　建设美丽校园，发挥文化育人作用。一是通过宣传学习各种规章制度、校园安全知识、警句名言，帮助学生了解学校的管理理念，帮助学生养成良好的日常行为习惯。二是通过宣传展示实训车间的操作规程、劳动模范的先进事迹、优秀毕业生的成长足迹，把优秀的企业文化传递给学生，培养学生良好的职业素养和职业精神。三是通过建设鸟语花香的林荫小道、紫藤环绕的绿色长廊、绿色如茵的草地花坛、造型优美的校园雕塑，使环境育人得到充分地体现，把校园文化寓于校园环境建设中，培养学生人文素养。