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校党字【2011】25号-关于印发《河北工业大学中长期发展规划纲要(2011-2020年)》的通知

作者:   发布日期: 2016-06-21   来源:发展规划部

 中共河北工业大学委员会文件


校党字〔2011〕25号                签发人:马树强


关于印发《河北工业大学中长期发展规划纲要(2011-2020年)》的通知


各分党委(党总支、直属党支部),校内各部门、单位:

《河北工业大学中长期发展规划纲要(2011-2020年)》(以下简称《规划纲要》)已于2011年9月26日经中共河北工业大学委员会全体会议审议通过,现印发给你们。

《规划纲要》是未来学校发展的指导性文件和行动纲领。贯彻实施本《规划纲要》,是学校各级党组织、各级领导干部和全校师生员工的重要职责。各部门、单位要在校党委和行政的统一领导下,按照《规划纲要》的部署和要求,对目标、任务进行分解,实行分工负责,密切协作,共同抓好贯彻落实。各部门、单位要从实际出发,制定实施《规划纲要》的具体方案和措施,分阶段、分步骤组织实施,确保《规划纲要》确定的目标、任务和各项措施切实得到贯彻落实。

 

附:河北工业大学中长期发展规划纲要(2011-2020年)

 

                             中共河北工业大学委员会

河北工业大学  

2011年9月27日


附件:

河北工业大学中长期发展规划纲要

(2011-2020年)

(2011年9月26日中共河北工业大学委员会全体会议审议通过)

为促进我校科学发展,加快高水平大学建设步伐,实现跻身国内强校行列的目标,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,结合我校实际,制定本《规划纲要》,规划期为2011-2020年。

一、 基础与优势

(一)历史悠久

河北工业大学前身是创办于1903年的北洋工艺学堂,1904年改称直隶高等工业学堂,1929年改称河北省立工业学院,1946年更名为河北省立工学院,1950年改名为河北工学院,1951年与北洋大学合并定名为天津大学,1958年复建河北工学院,1962年与天津机电学院、天津化工学院、天津建筑工程学院合并成立河北省属天津工学院,1971年复名为河北工学院,1995年更名为河北工业大学。

建校百余年来,学校以从严执教和从严治学而著称,是我国最早培养工业技术人才的高等院校之一,具有“勤奋、严谨、求实、进取”的优良校风、学风和教风,形成了“工学并举”鲜明办学特色,培养了10万多名毕业生。我国现代工人运动先驱黄爱、陕西渭华起义领导人卢绍亭、抗日英雄洪麟阁、毛主席亲书挽联的杨十三、冀东暴动领导人赵观民,以及教育家魏元光,中国汽车、内燃机专家潘承孝,核工业专家、学部委员姜圣阶,中国科学院资深院士柯俊,中央政治局常委、全国政协主席贾庆林等都是学校不同时期的杰出校友代表,一大批校友成为国内外特别是河北省党政机关、高校、科研机构、大型企业集团技术或领导岗位上的重要骨干,为学校赢得了声誉。

(二)基础雄厚

改革开放以来,特别是“十一五”以来,在河北省委、省政府的正确领导下,在上级主管部门的大力支持下,在校党委、行政和全校师生员工共同努力下,高水平大学建设顶层设计基本完成,“211工程”建设成效显著,学科实力明显增强,师资队伍结构日益优化,人才培养规模稳步扩大,教育教学质量持续提高,科学研究水平大幅提升,社会服务能力不断增强,对外交流与合作成果日渐凸显,办学条件明显改善,党建和思想政治工作不断加强,办学实力和水平全面提升,为高水平大学建设和跻身国内强校行列奠定了坚实的基础。

——“211工程”建设和学科建设。经过“211工程”建设,确立了重点学科建设的核心地位,充实和完善了公共服务体系,取得了低压电器试验技术和检测技术、沸石法海水提钾产业化技术等一批标志性科研成果,形成了由2个国家重点学科、4个省强势特色学科、17个省级重点学科和13个校级重点学科组成的重点学科建设体系。拥有了7个一级学科博士学位授权点、30个二级学科博士学位授权点,20个一级学科硕士学位授权点、120个二级学科硕士学位授权点或授权领域(种类),8个博士后科研流动站。

——人才队伍建设。现有专任教师1260余人,其中教授、副教授占50.87%,具有博士、硕士学位人员占82.57%,70余人具有国家有突出贡献中青年专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选等省部级以上专家称号。全国专业技术人才先进集体和教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队各1个。具有海内外知名大学博士学位的青年教师在教师队伍中的比例迅速提高,在教学和科研工作中成绩显著,主体作用日渐突出,具备良好的发展潜质。

——人才培养和教育教学。现有在校生20117人,其中本科一批学生12865人、硕士研究生4445人、博士研究生531人。建有“质量工程”国家级建设项目14项、省级建设项目91项,获国家级教学成果二等奖4项。博士、硕士研究生取得了一批创新性研究成果,11篇博士论文和36篇硕士论文分别被评为河北省优秀博士、硕士学位论文,1人被评为全国优秀博士后。我校是国内最早开展MBA教育和唯一开展EMBA教育的地方工科院校,MBA培养规模和质量位于国内先进行列。一大批学生在各类竞赛中获得国家、省(市)级奖励。在2002年和2008年教育部本科教学工作水平评估中两次获得优秀。

——科学研究。先后承担了一大批国家“973”计划、“863”计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等项目,承担的国家中长期科技发展规划02重大专项子项目“极大规模集成电路平坦化工艺与材料”,实现了河北省高校承担国家级重大专项的突破。建成了省部共建国家重点实验室培育基地等省部级科技创新平台14个,年到校科技经费达到2亿元,获国家级科技奖励6项,获“十一五”国家科技计划执行优秀团队1个,成为河北省十大优秀发明创造单位之一。

——社会服务。与省内11个市建立了全面合作关系,与唐钢、保定天威等80多个省内外大型企业签订了全面合作协议。学校开发的离子筛法海水提钾高效节能技术,在世界上率先完成了技术先进、经济可行的万吨级产业化示范工程;中子嬗变掺杂直拉硅技术及其相关专利成功在宁晋产业化后,学校持续多年在技术和人才上给予支持,使河北晶龙集团成为世界上最大的单晶硅生产企业;新型立体传质塔板技术在国内30个省的大中型企业广泛应用,并转让到多个国家,为企业创造了巨大的经济效益。学校成立了“河北工业大学国防科技研究院”,并顺利通过武器装备二级保密资格认证。学校大学科技园被认定为国家大学科技园和国家级高校学生科技创业实习基地,走出了“一园多区”的特色之路。

——对外交流与合作。组建了国际教育学院,与美国、英国等发达国家的40余所高水平大学建立了合作关系,与美国纽约州立大学、英国斯望西大学等开展合作办学项目20个,接收非学历教育留学生400余名,派出交流生500余名。“十一五”期间,共主办或承办国际国内学术会议30余次,派出百余名教师到国内外知名高校或科研机构进行学习和工作,并邀请数百名国内外知名专家教授来校讲学和进行学术交流。

——办学条件。2004年,在天津市北辰区征地3000余亩,通过银行贷款完成了34万余平方米的建设任务。学校占地总面积4000余亩,建筑总面积84万余平方米,固定资产总值17.4亿元,其中教学科研仪器设备2.48亿元。藏书172万册,拥有多个大型数据库。校园网已覆盖学校全部建筑,并成为国家下一代互联网试验网成员。

(三)优势明显

经过百余年的建设和发展,学校实现了“三大转变”,即从单科性大学到以工为主,工、理、经、管、文、法、艺多学科协调发展的多科性大学的转变;实现了从本专科教育到以本科教育为主,本、硕、博等多层次人才培养体系的转变;实现了从面向国内办学到面向国内外全方位开放办学的转变,形成了以下主要优势:

——学科实力雄厚。1994年学校被确定为河北省重点建设的两所高校之一,1996年进入国家“211工程”重点建设序列,目前电气、材料、化工、机械、自动化、信息、土木、管理等学科全部是国家或省级重点学科,均有省部级科技创新平台支撑,都具有博士学位授予权,并设有博士后科研流动站,实力位居省内高校前列,学科标志性成果多、应用性强、覆盖面广,与河北省经济社会发展贴紧度高。2005年在省内高校率先提出了建设高水平大学的奋斗目标和行动纲领,“十一五”期间高水平大学建设成效显著。这一优势是我校抢抓机遇、乘势而上的坚实基础。

——办学特色鲜明。建校之初,首倡“工学并举”教育思想,开创了高等工程教育“工学并举”培养人才之先河。一百多年来,始终不渝地坚持这一思想,通过不同时期对“工学并举”办学思想内涵的拓展与提升,形成了“工程教育与经济建设相结合、理论教学与工程实践相结合、科学研究与社会服务相结合”的“工学并举”鲜明办学特色,在两次教育部本科教学工作水平评估中得到专家的充分认可和高度评价。这一优势是我校抢抓机遇、乘势而上的宝贵财富。

——发展潜力巨大。目前,基于电机与电器、材料物理与化学2个国家重点学科申报国家一级重点学科的条件基本成熟,化学工艺、机械制造及其自动化等多个省级重点学科基本达到国家重点学科水平,河北省制造业创新方法工程技术研究中心、河北省电磁场与电器可靠性省部共建国家重点实验室培育基地、海水资源高效利用化工技术教育部工程研究中心等多个省部级科技创新平台正在积极筹备申报国家级科技创新平台。科技实力和规模呈现快速增长态势,在河北省科技创新体系中的作用日渐凸显,服务河北省经济建设的能力日益增强。北辰校区为学校的可持续发展提供了较为充裕的空间。这一优势是我校抢抓机遇、乘势而上的有力支撑。

——区位优势突出。学校地处天津、毗邻北京,是河北省在京津冀区域合作中的前沿阵地和桥头堡。随着河北省沿海发展战略上升为国家发展战略,以及“十二五”期间“四个一”战略重点的实施,学校的窗口示范作用、沟通联络作用和桥梁纽带作用更加凸显。同时,学校便于充分借用京津人才、信息、资源等优势推进高水平大学建设,更好地为我省科学发展、富民强省做出更大贡献。这一优势是我校抢抓机遇、乘势而上的独特资源。

 

学校发展取得的巨大成绩令人鼓舞,但与河北省经济社会发展的需要相比,与“跻身国内强校行列”的目标相比,与省委、省政府和全省七千万人民对河北工大的期盼相比,学校的改革与发展还存在一些差距与不足:

——国家重点学科偏少,国家级科技创新平台有待突破,学科交叉融合尚需加强;

——高层次学术领军人才和国家级创新团队偏少,引进、培养高层次人才的力度有待加大,人才队伍国际化水平尚需提升;

——办学经费偏少,办学资源的配置有待优化,基础设施建设尚需加快。

二、机遇与挑战

(一)重大机遇

——国家优先发展教育的机遇。2010年7月,党中央、国务院召开全国教育工作会议,对全面推动教育优先发展、科学发展、建设人力资源强国提出了明确要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:落实和扩大学校办学自主权,依法保障学校充分行使办学自主权;继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目;鼓励高校在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。这就为学校高水平大学建设指明了发展方向。

——经济发展方式转变与产业结构调整的机遇。加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,加快发展战略性新兴产业,是关系国民经济全局的紧迫而重大的战略任务。学校与国家、河北省传统产业、战略性新兴产业相关度高的学科领域,如先进制造、新能源、新材料、生物医药、信息技术等具有良好基础。这就为学校高水平大学建设标定了明确的发展坐标。

——河北省科学发展、富民强省的机遇。当前和今后一个时期,河北省处于大有作为的战略机遇期和向经济强省、文化强省目标跨越的关键时期,积极推进河北沿海地区发展和“四个一”战略重点的实施,迫切需要高水平大学提供强有力的人才支撑、智力保障和知识贡献。省委、省政府始终高度重视并大力支持学校的建设和发展,对学校未来发展寄予厚望。学校作为河北省以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学,有基础、有优势。这就为我校高水平大学建设提供了广阔舞台。

(二)重大挑战

——我国高等教育体制机制改革的挑战。目前,我国高等教育尚未解决的深层次矛盾和问题依然很多,面临的困难和改革发展的压力依然很大,特别是全面建立中国特色现代大学制度的任务依然繁重。学校能否准确把握这一任务,深化体制机制改革,破解影响学校科学发展的突出问题,是学校面临的重大挑战。

——经济社会发展对高等教育需求的挑战。河北省和国家加快转变经济发展方式对高等教育发展提出了新的更高的要求。学校能否准确把握这一要求,提高人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力,是学校面临的重大挑战。

——高等院校竞相发展的挑战。在高等教育发展的新形势下,国内越来越多的优质生源流向发达国家和地区,国内高等学校围绕生源、人才、资源等方面的争夺日趋激烈,省内骨干大学也都在致力于发展优势和特色,提高核心竞争力。学校能否主动适应这一环境,抓住新的机遇、形成新的思路、推出新的举措、呈现新的气象、取得新的业绩,是学校面临的重大挑战。

未来十年将是学校高水平大学建设的攻坚阶段和关键时期。既要发挥优势、把握机遇,又要正视差距、迎接挑战,始终保持清醒头脑,牢固树立忧患意识,切实增强使命感和紧迫感,用更开阔的视野、更长远的眼光、更前瞻的思路、更扎实的工作、更显著的成果,加快推进高水平大学建设步伐,努力把各项事业推向新的高度。

三、目标与方略

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《河北省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,适应高等教育发展的新形势和河北省委、省政府的新要求,以全面提高教育教学质量为核心,以深化教育教学改革为动力,以“211工程”建设为抓手,坚持育人为本、德育为先、“工学并举”,坚持质量立校、科技兴校、人才强校,坚持立足河北、面向环渤海、辐射全国,坚持解放思想、深化改革、扩大对外交流与合作,积极推动人才培养、科学研究和社会服务工作再上新台阶,把我校建设成为高水平大学并跻身国内强校行列。

(二)基本思路

坚持“以工为主,多学科协调发展;以本科教育为基础,本科教育和研究生教育并重;以服务河北省经济社会发展为立足点,积极辐射全国”的办学定位。坚持“工程教育与经济建设相结合、理论教学与工程实践相结合、科学研究与社会服务相结合”,走“工学并举”特色发展之路。坚持以提高教育教学质量为核心,稳步扩大规模,调整优化结构,推进科技创新,增强服务能力,提高办学效益,大力提升学校整体实力和核心竞争力,为我省乃至国家经济社会发展做出新的、更大的贡献。

(三)发展目标

到2015年,基本建设成为以工为主、多学科协调发展的国内有重要影响、国际知名的高水平大学。到2020年,实现高水平大学建设目标,跻身国内强校行列。

——学生规模:“十二五”期间稳步扩大本科学生在校生规模,研究生在校生规模达到1万人;“十三五”期间学生在校生规模保持稳定,积极扩大研究生在校生比例。

——学科建设:2015年建成国家重点学科8-10个,一级学科博士点达到12-14个;2020年建成国家重点学科15个左右,一级学科博士点达到18个左右。

——人才队伍:2015年院士、“长江学者”、国家“千人计划”人选、国家杰出青年科学基金获得者等国家级高层次人才达到15人左右,2020年达到50人左右。

——人才培养:“十二五”期间形成具有“工学并举”特色的创新创业人才培养体系,获得国家级教学成果奖2-3项,全国优秀博士学位论文2-3篇;“十三五”期间实现上述指标翻一番。成为河北省高层次人才培养的重要基地。

——科学研究:2015年国家级科技创新平台达到4-6个,2020年达到10个左右;2015年国家创新研究群体(团队)达到2-3个,2020年达到4-6个。“十二五”期间获国家级科技奖励6-8项,“十三五”期间获国家级科技奖励10项左右;2015年科技经费超过5亿元,2020年超过10亿元。

——社会服务:“十二五”期间建成国家级“河北工业大学技术转移中心”,为我省培育出1-2个具有自主知识产权的上市企业;“十三五”期间再培育出2-3个上市企业。“十二五”期间国家大学科技园建成1园5区、5个基地,孵化企业达到100家;“十三五”期间国家大学科技园建成1园9区、5个特色基地,孵化企业达到150家。成为河北省产业技术创新重要基地。

——国际合作:“十二五”期间与美国知名大学联合创建实质性合作办学机构,打造国际化人才特色培养模式。2015年国际合作办学项目在校生人数达到1000人左右,2020年达到2000人左右。2015年留学生人数达到200人左右,2020年达到500人左右。

——校园建设:2015年北辰校区教学设施建筑总面积达到65万平方米左右,2020年达到90万平方米左右,建成绿色校园、数字校园。

(四)发展战略

学校要抢抓机遇、乘势而上、率先发展,实施“四大战略”,即人才强校战略、特色发展战略、开放办学战略、服务河北战略,着力提升学校的综合实力、核心竞争力和社会贡献力。

——人才强校战略。人才是学校发展的第一资源。大力实施人才强校战略,是建设高水平大学的第一要务。以抓第一要务的力度抓第一资源,实施“人才高地建设工程”,以重点学科、科技创新平台和重大科研项目为依托,充分利用区位优势,紧紧围绕引进、培养和使用环节,不断优化人才发展环境,聚集院士等高层次人才,打造一流教学、科研团队,实现人才队伍结构优化和质量提升,形成高层次创新型人才高地。

——特色发展战略。特色是一所大学的生命所在。大力实施特色发展战略,是建设高水平大学的重要体现。充分彰显“工学并举”办学特色并赋予其新的内涵,实施“重点学科提升工程”,围绕河北省、国家战略需求和学科前沿,凝练学科方向,推进学科交叉融合;实施“卓越人才培养工程”,切实加强实践教学条件建设,构建创新创业人才培养体系;实施“科技创新平台与创新团队建设工程”,优化整合资源,打造更多在国内有优势、国际有影响的科研方向和标志性科研成果。各项工作均充分体现出河北工大特色。

——开放办学战略。开放办学是大学现代化的重要标志。大力实施开放办学战略,是建设高水平大学的必由之路。坚持以开放促改革、促发展,主动加强与国内地方政府、大型企业集团、高水平大学和科研院所的协同创新,提升人才培养质量、科学研究能力和服务社会贡献度;以加强与欧美国际知名大学的合作为重点,以成立实质性国际合作办学机构为载体,实施“国际化大学建设工程”,开展全方位、多层次、宽领域的国际交流与合作,提升学校国际影响力。

——服务河北战略。服务河北是学校发展的神圣使命。大力实施服务河北战略,是建设高水平大学的根基所在。充分发挥学科、人才、成果和资源优势,实施“服务河北富民强省工程”,围绕河北省传统产业改造提升和战略性新兴产业培育壮大,积极参与产业技术创新联盟和产业技术研究院建设,解决产业发展中的共性、关键性技术问题,成为河北省高层次人才培养基地、产业技术创新基地和高层决策咨询基地。

四、任务与举措

(一)实施“重点学科提升工程”

继续实施以重点学科建设为核心的“211工程”建设,着力推进学科交叉融合,优化学科结构和提升重点学科整体实力。

组建并完善学校、学院和学科三级学科建设委员会,负责编制并组织实施学科建设规划。实施“‘211工程’建设标志性成果计划”,遴选若干“211工程”重点学科建设标志性成果项目,统筹利用国家、地方政府对“211工程”建设的资金投入和学校每年2000万元、项目组每年3000万元的自筹资金,实施项目化管理和精细化管理,建设一批具有显示度的标志性科研成果,形成学科特色生长点和服务社会的亮点;实施“重点新兴交叉学科培育计划”,围绕河北省和国家经济社会发展需求以及学科前沿,搭建学科交叉综合平台,每年投入1000万元,在新能源、新材料、节能环保、海洋科学、生命科学、生物技术等领域培育一批重点新兴交叉学科,同时加强理、经、管、文等支撑学科的建设,形成多学科协调发展的良好格局和服务河北的新优势。

在现有国家重点学科基础上建成2个国家一级重点学科;将现有省强势特色学科和省级重点学科建设成为国家重点学科或达到国家重点学科水平;将现有校级重点学科建设成为省级重点学科或达到省级重点学科水平。实现2015年国家重点学科达到8-10个、2020年达到15个左右的目标。实现2015年一级学科博士点达到12-14个、一级学科硕士点达到26-28个、博士后科研流动站达到10-12个,2020年一级学科博士点达到18个左右、一级学科硕士点达到32个左右、博士后科研流动站达到16个左右的目标。

(二)实施“人才高地建设工程”

围绕学科建设、专业建设、人才培养和社会服务需求,积极争取人员编制,完善人才政策,优化人才队伍结构,提高人才队伍水平,努力造就一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质人才队伍。

实施“高水平人才聚集计划”,以重点学科、重要平台、重点项目和高水平研究方向为依托,设置首席专家岗位和讲座教授岗位,重点引进院士、“长江学者”、国家“千人计划”人选、国家杰出青年科学基金获得者等国家级高层次人才;设置10个左右特聘教授岗位,每年投入1000万元,采取“团队引进”和“项目引进”等方式,吸引一批具有创新性构想和战略性思维的优秀学科带头人;有计划地引进国内外高校和研究机构高级职称人员,招聘国内外优秀博士毕业生。着力培养一批学科领军人物、学科带头人、学术带头人,实施“杰出人才培养计划”,每年投入600万元定向培养20人,冲击国家级人才、国家级大项目、大成果;建立“优秀青年科技创新基金”,每年投入200万元资助10人(35岁以下),冲击国家级项目、重要成果;实施“百名教授国际合作研究计划”,每年投入200万元,选派20名教授赴国外大学访问研究;实施“百名青年教师国外培训计划”,每年投入200万元,选派20名35岁以下具有博士学位的青年教师赴国外大学学习。

实现2015年院士、“长江学者”、国家“千人计划”人选、国家杰出青年科学基金获得者等国家级高层次人才达到15人左右,2020年达到50人左右的目标,其中院士比例达到20%以上;按照1:16师生比标准建设专任教师队伍,其中具有博士学位的教师比例达到70%以上,具有国际学术背景的教师比例达到50%以上。

(三)实施“卓越人才培养工程”

以满足河北省和国家经济社会发展对高层次人才需求为导向,着力培养高层次应用型和创新型人才,成为河北省高层次人才培养的重要基地。

发挥传统特色学科专业优势,积极培育新兴交叉学科专业,覆盖河北省传统优势产业和战略性新兴产业;坚持“育人为本、德育为先”,充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用,把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程;把“热爱河北、建设河北、服务河北”的思想教育贯彻于人才培养的始终;深化教育教学改革,形成理论、实践和创新三位一体的卓越人才培养方案及其课程体系;充分利用校内、京津地区和国际优质教育教学资源,实施“卓越工程师教育培养计划”、“国际合作办学培养计划”、“本硕、硕博、本硕博连读培养计划”、“精英班培养计划”和“国防生教育培养计划”,形成多样化的创新创业人才培养模式;以组建“河北工业大学实践教学管理中心”为基础,以重点学科体系、实践教学示范中心群、精品课程体系以及校办企业、大学科技园等校内外实践教学资源为平台,实施“中青年教师企业挂职实践计划”、“研究生创新能力培养计划”、“大学生实践创新训练计划”,全面落实“工学并举人才培养体系”建设任务,进一步凝练、提升“工学并举”办学内涵,形成新时期河北工业大学鲜明的办学特色。以“质量目标、质量标准、信息收集、信息分析、信息反馈、质量调控”六个核心要素为框架,加强制度化、规范化和信息化建设,着力建设并完善学校教学质量监控保障体系。加强辅导员队伍建设,完善心理健康教育与指导工作体系,加强学生就业创业教育和就业指导服务工作。

扩大研究生办学规模,特别是专业学位硕士生和博士生规模。推行产学研联合培养模式,实行“双导师”制。实施“博士生国外联合培养计划”,专项支持博士生赴国外知名大学和研究机构学习深造。落实以科研为导向的导师责任制和导师项目资助制,推进研究生培养机制改革创新,提高研究生学习和生活条件。创造条件建立研究生院。

实现2015年国家级教学团队达到7-8个、国家级精品课程达到7-8门、国家级教学名师达到3-4人,2020年实现翻一番的目标。实现“十二五”期间国家级教学成果奖2-3项、“十三五”期间4-6项的目标。实现“十二五”期间全国优秀博士学位论文2-3篇、“十三五”期间4-6篇的目标。

(四)实施“科技创新平台与创新团队建设工程”

面向科学技术前沿和河北省产业技术升级对科学技术的需求,优化资源配置,提升科技创新平台与创新团队水平和服务河北能力。

组建“河北工业大学科学技术研究院”,将现有省部共建国家重点实验室培育基地、教育部工程研究中心、省部共建教育部重点实验室、省级重点实验室或工程研究中心等14个省部级科技创新平台建设成为国家级科技创新平台或达到国家级科技创新平台水平。大力推进“学科带头人+创新团队”建设,实施“创新团队培育计划”,每年投入500万元,定向培育5个科研团队,冲击国家级团队、国家级大项目、大成果,着力打造若干个在国内有影响的优秀团队。积极组织申报和争取国家科技重大专项、“973”计划、“863”计划、国家科技支撑计划等项目和国家级科技成果奖励。加强人文社会科学重点研究基地建设,积极推动哲学社会科学繁荣发展。完善以创新和质量为导向的科研评价机制。

实现2015年国家级科技创新平台达到4-6个、2020年达到10个左右的目标,实现2015年国家创新研究群体(团队)达到2-3个、2020年达到4-6个的目标,实现“十二五”期间国家级科技奖励6-8项、“十三五”期间10项左右的目标,实现2015年科技经费超过5亿元、2020年超过10亿元的目标。

(五)实施“国际化大学建设工程”

适应国家经济社会对外开放的要求,积极拓展国际交流与合作渠道和范围,提高层次和水平,取得具有国际影响力的合作科学研究和国际化人才培养成果。

加强与国外高水平大学特别是欧美大学的交流与合作,与美国知名大学联合创建实质性合作办学机构,打造国际化人才特色培养模式,积极拓展国际合作办学项目,开展包括硕士生和博士生层次的高层次人才培养。加强全英语授课教师队伍建设,积极发展留学生教育,吸引更多国家学生来校留学,增加学历留学生数量。积极聘请外籍教师、专家来我校工作或访问,积极主办、承办和参加高水平国际学术会议和活动。依照国际标准和惯例,进一步加强国际教育学院建设,实现国际合作教育管理的规范化。

实现2015年国际合作办学项目在校生人数达到1000人左右、2020年达到2000人左右的目标,实现2015年留学生人数达到200人左右、2020年达到500人左右的目标。

(六)实施“服务河北富民强省工程”

围绕国家和区域经济发展需求,特别是紧密围绕河北沿海地区发展和“四个一”战略重点的实施,形成一批能够对科学发展、富民强省有重要影响的标志性科技创新成果,成为河北省产业技术创新重要基地。

加强与地方政府、企业和科研院所的产学研合作,在钢铁、电子信息、石化、新能源等产业技术创新战略联盟和产业技术研究院建设中发挥重要作用。围绕我省改造提升传统产业和培育壮大战略性新兴产业,充分发挥电气、材料、化工、机械、自动化、信息、土木、管理等学科优势,积极开展关键技术和共性技术的研发应用,有效服务我省经济发展方式转变。建立科技成果优先在河北省转化的机制和优惠政策,将省级“河北工业大学技术转移中心”建设成为国家级“技术转移中心”。以“对接京津,发展河北”为主旨,成立“京津冀发展研究中心”,为省委、省政府提供决策咨询服务。实现“十二五”期间为我省培育出1-2个具有自主知识产权的上市企业、“十三五”期间再培育出2-3个的目标。

加强学校国家大学科技园品牌特色建设,继续走“一园多区”的办园模式,“十二五”期间建成石家庄园区、唐山园区、邢台园区、邯郸园区、沧州园区,实现1园5区,使孵化企业达到100家;积极探索“一园多校”、“大学科技园联盟”等创新路子,加强技术创新基地、高新技术企业孵化基地、创新创业人才聚集培育基地、产学研结合示范基地和大学生“双实双业”基地等5个基地建设。“十三五”期间实现1园9区,使孵化企业达到150家,把5个基地建设成为品牌特色基地。

(七)实施“现代化校园建设工程”

按照“前瞻性、新颖性、国际化、高水准”的要求,进一步完善学校的校园规划设计,建设一大批功能分区合理、资源节约、环境友好的现代化教学、科研和文化体育建筑设施。

按照支持三网合一、有线无线一体化的技术要求,建设支持多业务承载的新一代校园网络系统;采用云计算技术和面向服务的体系结构构建大系统集成、大资源共享、大平台支撑的校园信息化体系,突出特色资源建设和资源共建共享能力建设,构建支撑学校科研和社会服务的高性能计算平台,推进数字化校园建设;积极利用物联网技术建设智能资源利用管理平台,为绿色节能校园建设提供信息技术保障;积极利用各种信息技术,建设多校区联动的安全监控网络,为平安校园建设提供支撑;建设较为完善的网络内容和上网行为监控系统,构建健康、安全的网络应用环境。

到2015年,基本完成北辰校区图书馆、科学技术研究院综合楼、学院教学实验楼、研究生教学楼、学生宿舍楼、体育场馆、国际学术交流中心等工程建设,教学设施建筑总面积达到65万平方米左右;完成道路建设和配套设施建设,做好环境绿化工作。到2020年,完成北辰校区建设任务,教学设施建筑总面积达到90万平方米左右,实现绿色校园、数字校园建设目标,呈现一个小桥流水、鸟语花香、亭台楼阁、翰墨书香的现代化美好校园。

(八)实施“工大文化建设工程”

以学校110周年校庆为契机,以社会主义先进文化引领学校文化发展,构建具有鲜明特色的工大文化体系,用工大文化引领学校各项事业发展。

深入挖掘“工学并举”等百年办学传统,梳理并充实工大精神文化内涵,形成广大师生员工高度认同的办学理念和核心价值观。挖掘凝练工大校训、校歌,传承工大优良校风、学风和教风,并大力宣扬,形成生动活泼、积极向上的浓厚文化氛围。积极开展丰富多彩的校园文化活动,建设品位高雅、健康文明的和谐校园。加强对课堂教学、讲坛论坛、社团活动和网络的管理,积极宣传灌输工大文化。

精心打造承载工大历史传统和彰显工大文化内涵的物质载体,提升校园建设的文化品位,把北辰校区图书馆、体育馆、科研综合楼建设成为有特色的标志性建筑,赋予北辰校区道路和楼宇蕴含文化内涵的名称,建造适宜读书、研讨和休闲的文化长廊,把北辰校区百年文化广场建设成为百年工大文化缩影。建设新的校史展馆,收集反映工大历史传承的图片音像资料及物品,呈现一个全面、真实、感人、励志的校史展,增强在校师生和校友的荣誉感和成就感。积极争取重点新闻媒体对学校成就的宣传报道,提高学校知名度和影响力,提升学校软实力。

五、保障与实施

(一)加强党的建设

以改革创新精神大力推进党的建设,提高科学化水平,为学校科学发展、建设高水平大学提供强有力的政治保障、组织保障和精神动力。

——提高党建科学化水平。坚持党要管党、从严治党,不断适应新形势、研究新情况、解决新问题。加强学习型党组织建设,加强领导班子思想政治建设和能力培养,着力提高谋划发展、统筹发展、优化发展和推动发展的本领,把各级领导班子建设成为奋发向上、团结拼搏、高效务实的坚强领导集体。把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿学校党组织活动始终,坚持社会主义办学方向,牢牢掌握党对学校意识形态工作的主导权。建立党委统一领导、党政分工负责、协调配合的工作机制,坚持民主集中制,“三重一大”等重大事项由党委集体讨论决策,发挥党组织在推进改革发展中的领导核心作用。坚持和完善二级学院通过党政联席会讨论和决定本学院重大事项的制度。坚持抓基层打基础,大力推进基层组织工作创新,深入开展“创先争优”活动,充分发挥基层党组织和党员队伍在学校各项工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。

——加强干部队伍建设。坚持“党管干部”、“党管人才”的原则,深化干部人事制度改革,抓好相关制度的落实,不断提高干部胜任力,建立体现科学发展观要求的干部考核和激励机制。有选择地面向国内外招聘校院两级领导干部。有计划地选派干部到政府机关、大型企业和国内知名大学挂职锻炼,到各级党校、教育行政学院学习培训,到国外知名大学学习培训。完善干部轮岗和竞争上岗机制,建立各级领导班子和个人目标责任制,做到公平竞争、指标明确、考核严格、奖惩分明、能上能下。注重干部职业生涯管理,为青年干部成长成才搭建良好平台。

——推进反腐倡廉建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,完善惩治和预防腐败体系。严格执行党风廉政建设责任制,加大教育、监督、改革和制度创新力度,全面推进权力运行监控机制建设。进一步加强对校院(部处)两级班子和领导干部的教育监督,强化贯彻执行《廉政准则》;进一步加强对重点领域和关键环节的监督监控,促进权力正确规范行使;进一步加强廉政文化建设,推进廉洁教育进校园、进课堂,营造廉洁文明、风清气正的校园环境。坚持从严管理干部,严格执行领导干部问责制,确保反腐倡廉各项任务落到实处。

——发挥群团组织作用。重视新时期统一战线工作,积极创造条件、畅通渠道,支持民主党派和无党派人士履行职能、发挥作用。加强和改进对工会、团委、学生会、学生社团等群团组织的领导,支持他们创造性地开展工作,发挥他们在民主管理、民主监督中的作用以及党联系群众的桥梁和纽带作用。充分发挥离退休教职工的专业特长,广泛听取他们对学校建设发展的意见,支持他们为学校发展多做贡献。创新形式和载体,提高全校师生员工服务高水平大学建设的主人翁意识和责任感。

(二)建立现代大学制度

积极推进管理体制改革,完善内部治理结构,探索建立“依法办学、自主管理、民主监督”的现代大学制度,提高决策、管理效率和服务水平,推动学校各项事业的健康、可持续发展。

——完善治理结构。坚持和完善党委领导下的校长负责制,健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理结构。健全议事规则与决策程序,依法明确和落实党委、校长职权。坚持依法治校,制定《河北工业大学章程》,依照章程规定管理学校。探索实施行政权力和学术权力相互协调、相互支持、相互监督的运行机制。探索教授治学的有效途径,修订完善学术委员会、教学指导委员会、学位委员会等各类学术组织的章程、条例,选聘学术领军人才担任校院两级委员会主任,且限定校院领导担任委员的比例,赋予委员会在学科建设、人才队伍建设、创新平台建设等方面充分的学术权力。全面落实教职工代表大会职权,充分发挥其在学校民主管理和民主监督中的作用。加强学生代表大会建设,充分发挥其在服务学生全面发展、维护学生正当权益等方面的重要作用。探索建立高校理事会(董事会)制度,吸收校友、社会各界、知名人士参与学校重大决策和管理,为学校发展献计献策。

——深化管理体制改革。实施校院两级管理体制改革,进一步理顺学校与学院的权责利关系,赋予学院相对独立的自主理财权、自主用人权和自主配置院内物力资源权,充分发挥学院办学的积极性和创造性。整合优化校院机关管理机构和职能,控制机关编制,强化制度建设、流程管理、目标管理和精细化管理,推进电子政务系统建设,构建“服务行政”模式。全面实施聘任制度,按需设岗、按岗聘任、合同管理,深化人事分配制度改革,实施绩效工资。加强财务管理,开源节流,提高资金使用效益,防范财务风险。加强审计监督,将学校经济活动全部纳入审计范围。加强党务公开、校务公开、信息公开,接受师生员工和社会的监督。

(三)改善工作、学习和生活条件

多渠道筹措办学资金,加强条件建设,完善后勤服务保障和安全保障,为师生员工营造良好的工作、学习和生活环境。

——提高资金筹措能力。增强与政府各主管部门沟通、交流、合作的能力,积极争取各种财政专项资金。强化激励约束机制,促使教师积极争取各类科技项目,增加科技经费收入。推动科技成果转化,引领新兴产业成长,增强科技产业反哺学校的能力。推进校办产业的改革改制工作,使校办产业进入良性运营轨道并充分发挥效益,充实办学经费。强化国有资产管理,建立公用房等资源有偿使用机制,实现国有资产保值增值。积极争取社会资源,招商引资。加强校友会工作和对外联络,积极鼓励和争取校友和社会各界捐赠。

——改善工作生活条件。关心教职工身心健康,积极建设北辰校区文化、生活配套设施;完善教职工医疗保障体系;充实改善教学、科研和办公条件;协调解决教职工工作生活中的困难和问题。合理利用国家政策,积极争取省委、省政府支持,充分挖掘学校自身潜力,完善绩效考核分配制度,健全工资增长机制,实现工资标准与天津的同城待遇,不断提高教职工的收入水平和福利待遇。

——完善后勤服务保障。积极推进后勤改革,完善“小机关、多实体、大服务”的后勤管理模式。加强后勤保障队伍建设,强化服务意识,转变服务理念,创新服务手段。引入内外部竞争机制,积极开拓校外市场。积极开展节能降耗工作,建设节约型绿色校园。加强对教职工公寓、学生宿舍、食堂和其他服务设施的管理与维护,创建师生员工更加满意的校园生活环境。

——加强和谐校园建设。积极推进依法治校工作,维护学校及师生合法权益。落实重大决策风险评估制度,防范和消除引发群体性事件、公共安全问题的风险。强化信访工作责任制和安全稳定责任制,加强对安全稳定工作的前瞻性预判,完善突发事件应急预案,进一步提高处置各类急难事件的能力。加强排查和化解各种矛盾纠纷,把不稳定因素解决在萌芽状态。加强安全保卫硬件设施投入和队伍建设,加强校内治安保卫和周边环境治安综合治理,加强安全教育和法制教育,积极创建平安校园、和谐校园。

(四)抓好《规划纲要》的组织实施

本《规划纲要》是全校师生员工集体智慧的结晶,是未来十年学校科学发展的指导性文件和行动纲领,必须周密部署、精心组织、认真实施,确保各项任务落到实处。

——明确目标任务,落实责任分工。贯彻实施本《规划纲要》,是学校各级党组织、行政和领导干部的重要职责,是全校师生员工的共同义务。各部门、单位要在校党委和行政的统一领导和组织下,按照《规划纲要》的部署和要求,对目标、任务进行分解,实行分工负责,密切协作,共同抓好贯彻落实。

——提出实施方案,制定配套政策。各部门、单位要从实际出发,制定实施《规划纲要》的具体方案和措施,分阶段、分步骤组织实施。各有关部门要抓紧研究制定切实可行、操作性强的配套政策,尽快出台实施。要把《规划纲要》与子规划、年度计划及各项重点工程实施方案等紧密结合,使《规划纲要》确定的目标、任务和各项措施切实得到贯彻落实。

——鼓励探索创新,加强评估检查。鼓励各部门、单位积极探索,大胆创新,创造性地实施《规划纲要》。学校对《规划纲要》实施情况进行监测评估和跟踪检查。《规划纲要》实施情况要纳入各级党组织、领导班子、领导干部综合评价和绩效考核体系。做好《规划纲要》落实情况及相关信息的公开工作,在全校形成共同参与《规划纲要》实施和依据《规划纲要》做好本职工作的良好氛围。

 

建设高水平大学,跻身国内强校行列,是全校师生员工的坚定信念,是全省七千万人民的殷切希望,是省委、省政府赋予我们的光荣使命,学校各级领导班子要高起点、高要求把握学校的未来发展,全校师生员工要在河北省委、省政府的正确领导和大力支持下,进一步解放思想,满怀雄心壮志,充分抓住历史机遇,付出艰辛努力,为把我校建设成为高水平大学并跻身国内强校行列而努力奋斗。